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1-6年级分阶段的语文学习重点
1/2年级
重点一定是基础字词的理解掌握，需要孩子掌握2000个基础汉字和拓展词的书写及辨析。
同时还要解决孩子自主阅读的问题。古诗词的背诵这个阶段不用强求孩子理解，能熟读成诵，每天背下一首就很好了。
3/4年级
重点突破现代文的阅读，掌握中心思想归纳、重点字词理解辨析等。三年级开始可以接触小古文启蒙了。
可以诵读一些简单的，耳熟能详小古文，如《守株待兔》、《狐假虎威》等，从成语故事中学习小古文。
3、4年级要争取把小学阶段所有的古诗进行系统地归纳整理，背默并掌握重点句的辨析。
三四年级的语文学习另一个重点是：作文，开始学习写整篇作文，而不是看图写话或写片段了。
5/6年级
到了升入五年级暑假的时候，要把所学的基础字词、常识、古诗文等做一个梳理，查漏补缺是这个阶段的重点，因为很多孩子会忘记前面背诵记忆过的一些内容。
现代文阅读要进入深度阅读和精读阶段，读整本书，读名著，还要了解作家和写作背景。不能只停留在故事情节里了。这个阶段如果还只会浅层次的娱乐化阅读，对今后各个科目的学习都影响挺大的。
作文的要求进入高年级，更高了。不仅仅要能写出字数在五六百字以上的记叙文，对议论文也要有所涉猎，为中学学习写议论文做准备。
语文各板块重点
基础字词句
基础字词的拓展需要学生做到:每个字知道怎么拼、怎么写；近义词、反义词的辨析和用法；各种成语的掌握。到了高年级，还有一些修辞手法、修改病句等内容。
这一块，如果孩子不能在学校全部搞定，就需要家长在家里给孩子做听写和默写了。有些家长从小学一年级开始就重视这块，把孩子基础打牢固了，其实对后面阅读能力和写作能力的提升是相辅相成的。
给孩子听写默写，每个家长都能做到。
诗词
小学古诗的内容包括:部编版124首古诗。不仅需要孩子背，而且要会默，理解重点句的含义。
能分清楚作者的朝代、写作的背景以及一些文学常识。这里要提醒家长的是，不要以为孩子会背就万事大吉。
太多把古诗背得滚瓜烂熟的孩子，面对考试，还是一塌糊涂。
一定要会默写，还要能理解。
作文
有人说，如果谁能把小学生写作文这个老大难问题解决好，一定能拿诺贝尔奖了。写作这块，确实是家长头疼的问题。
我们先来看看小学各年级的写作教学侧重点：
一二年级的看图说话要求是有条理地、句子通顺地把一些事情叙述清楚。
三四年级的重点是学习一些叙事、写人、写景等题材的作文。
五六年级就要求孩子在写作方面能融会贯通了。
会有材料作文、命题作文、半命题作文，甚至要涉及到一些议论文的写作。作文训练实在是一个非常庞大的工程。
阅读
阅读的重要性毋庸置疑，尤其在6-12岁，是阅读能力长足发展的黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要，让所有人梦寐以求的学习能力，可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
第一是阅读习惯的培养；
第二是阅读速度的提升。 |
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