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高中地理说题设计⦾董桂华说题是近几年的一种新鲜事物,对于考察教师的业务水平或选拔人才是个很好的方式。“说题”怎么说,还是一个正在探索的问题。说题是一种教学教研活动,是一种有效的教与学的途径,也是一种促进教师专业发展和促进学生学习的有效途径。说题前,教师要进行一系列的准备工作,如仔细查阅相关资料,认真学习相关的理论,深刻研究学科知识结构与分类,掌握关于试题的来源,试题考查的目的,考查的知识点等,通过这些活动,有利于提高教师的素质。下面以2014大纲卷第36题为例,对“高中地理说题”进行设计。(2014大纲卷)36.(36分)阅读图文资料,完成下列要求。下图示意某国南部沿海地区。该地区河流含沙量大,沿海水浅。18世纪,随着大规模的土地游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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