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纵观近几年的高考生物试题,以及近期由教育部考试院统一命制的四省统测题,均呈现出“核心价值入题、能力素养命题、情境载体成题”的典型特征。考题紧密结合学科内容,以重大社会现实问题、关键学科史料、健康生活实践、文化传统、科技前沿、实验探究等情境为载体,通过文字、图形、表格等多种形式呈现,加大了试题信息的广度和容量,以实现对考生学科基础核心知识理解应用能力、信息识别获取加工能力、逻辑推理与论证能力、实验设计、科学探究与思维建模能力、语言组织与表达能力等的考查。考生不能再通过死记硬背、机械刷题来备考,高考在即,笔者主要从两个方面浅谈备考建议。
一、立足基础,强化必备知识
(一)考生应利用建模来有效梳理、游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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