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语文学科与其他学科一样,语文作业的意义也与语文的教与学一样,有双重性:教的方面,首先教师通过学生完成作业情况,检测语文教学的实效,其次通过学生作业了解他们掌握语文知识,形成语文能力的情况,这为后面的教学矫正准备了最直接的参考信息。学的方面,首先,学生一定要通过作业消化所学知识,通过作业巩固所学知识,通过作业构建自己技能系统,进而形成语文能力,提高语文素养。
语文学科的作业,因为学科本身是母语教学,是听说读写和思维的综合学科,是其他各个学科的基础工具等,这些特点形成了语文作业独有的特点,语文学科作业最突出的特点是模糊性和实践性,模糊性是说语文作业有时不好有唯一的答案,就是答案又是多届的,实践性是游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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