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【名师漫谈】小学语文作业分层设计策略

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发表于 2024-10-7 00:30:07 |显示全部楼层 | 阅读模式

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小学语文作业的现状

翻开学生的语文作业本,经常看到的老三样“抄、默、背”,每天重复的抄写、默写、背书,内容繁琐,让学生苦不堪言。而作业的内容基本围绕着课上学过的知识,至于一些和生活相联系、需要学生实践的作业少之又少,这无疑对保护学生的求知欲和好奇心,培养其创新思维和创造能力起到了严重的阻碍作用。

学生差异的现状

每个学生进校前都不是一张白纸,他们在智力、情感、道德等方面都存在着差异,作为教师的我们必须正视并且尊重这些差异。在作业的布置方面同样如此。现在的教师布置作业,几乎都是“一刀切”的现象。全班几十个学生,做着同样的作业,对于学习好的学生,他们可以轻而易举的完成,常常觉得作业缺乏挑战性,而对
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