返回列表 发新帖

初中生物教学课前预习策略的探索

[复制链接]

4万

主题

3

回帖

12万

积分

管理员

积分
126083
发表于 2024-10-7 00:36:21 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
初中生物教学课前预习策略的探索福建省周宁县第三中学 吴国量如六年级下册古诗《江畔独步寻花》,诗人杜甫描绘了一幅万紫千红、繁花似锦的春景图,把乡村生活刻画得有声有色,意境优美。教师先创设情境,让学生感受乡村春花美丽,体会诗人心情愉快,最后再写下来。学生写得具体形象,如一个学生写到:一个春光明媚的日子,杜甫要去拜访一位名叫黄四娘的邻居,他独自行走于江边。在前往黄四娘家的途中有一条小路,小路边开满了花儿,争奇斗艳。瞧,有桃花、梨花、迎春花……粉的像霞,白的似雪,黄的如金。花儿开得那么耀眼,鲜艳,在阳光下烁烁闪耀。千万朵饱满的花儿压得树枝都低头了。只见近处的花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶,一会儿翩翩
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表