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高中思想政治课堂教学评价的原则及提升路径
高中思想政治具有一定的理论性以及较强的政治性,其内容还会与时事政治相互结合,因此相比于其他的学科,高中思想政治在教学方面具有一定的困难。若想提高高中思想政治教学效率,教师就需不断改进自身的教学模式,不断提升政治的教学评价,这样才能够让学生更好地理解相关政治知识。
随着时代的不断发展,人们对于教育的重视度也在不断提高,新课程改革在不断推进,此种背景下,传统的教学模式已不能满足目前教育的需求。因此,高中思想政治教师在进行教学时,需改革创新自己的教学模式,如利用支架式教学模式为学生进行教学。这种教学模式能够解决传统的思想政治游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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