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评课稿
(一)
本校的高中英语教学倡导导学案教学模式,以学习自主学习为基础,在课上进一步学习巩固及反馈。带着学习以学为中心的教学模式,我听完了整堂课,并与学生做了交流。本堂课大多数的教学活动都是由学生自主完成,但被上课教师控制地较多,学生自由发挥的机会较少。如教师在做点评时,可以让学生来点评,自己补充。在写前部分,引导学生审题、列提纲时,可先让学生小组讨论连接词,思考应写的部分,而不是教师以讲授的形式全部给出,限制了学生的思维。本节课带给大家更多的是反思,如何在课堂中做到以学为中心?难道有个导学案,让学生报听写,让学生讨论自己完成练习校对就是以学为中心的教学了吗?值得老师们探讨研究。
(二)
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