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银艳凤，呼和浩特市第二中学政治教师，任教13年。曾获得市级优秀党员，市级青年岗位能手，市级优秀政治教师。2008年在市教育局第二届高三年级复习课比赛中获一等奖，2010年在内蒙古自治区中学思想政治学科第三届课堂教学优质课竞赛中获一等奖。教学经验丰富，教风干练高效，深受学生喜爱！
银艳凤老师表示：“我给考生的建议是经济生活，灵活并与时政紧密结合，在答经济主观题时，一些经济热点表述即是答案要点。多关注一些与课本内容相关的时政，比如，科学发展观、转变经济发展方式、供给侧结构改革、去产能、科技创新、大众创业、共享经济等等。在经济理论学习中有意识的运用理论分析解读热点。政治生活的特点是突出不同政治主体的不同行为，一种考题是鉴别不同主体的不同行为，另外一种是阐述不同主体之间的关系，也有二者同时在考题中出现的。如果设问单独考察一个主体，要注意单一主体理论精准分析材料。生活与哲学，理论知识结构要明晰，设问容易以某一点哲学理论为范围分析材料。文化生活，四个单元前后贯通，整合考察的多，要注意前后知识的迁移，还有社会主义核心价值观、文化自觉与自信、民族精神、特色社会主义文化都是高频考点。”
银艳凤老师说：“二轮复习，知识和练习并重的，文科学习要注重基础，无论复习到哪一阶段，回归教材、反复巩固基础都是必要的。切不可因为二轮复习侧重对整体的把握而忽视了构成整体的部分细节，否则复习便是无源之水、无本之木。习题训练时，考生一定要注意‘精准’二字，选择题练习理论的精准理解，材料题练习精准的调用，材料解读的精准。”
再多的练习都要回归到考试，对此银艳凤老师表示：“今年的高考，知识内容上没有变化，但是在能力考查上在提升。考察获取解读信息的能力，调动运用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证探究问题的能力。所以要由死记答题套路向培养答题思路转变。所以在最后这段时间，考生应该尽可能的多练习阐释理论的能力、分析材料的能力、材料和理论结合的能力。” |
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