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摘要：项目化学习是指问题情境为主的新兴教学手段，要求教师结合教学目标展开教学设计，突出学生主体。历史新课标中提出要加强课程教学模式的改革。因此，初中历史教师需明确学科教学的不足及学生的真实需求，及时引进项目化教学打造高质量的历史课堂，助力学生学科核心素养的完善。
关键词：初中阶段；路径；项目化学习；历史
初中历史具备综合性、人文性与实践性等特征，涉及范围广泛，若教师一味采取传统教学手段，难以满足学生的多元学习需求，易影响历史课堂的整体效果。而项目化学习的应用，要求历史教师根据学生学习规律、学习能力及教学要求整合相关的资源，将学生生活、历史知识相联系，改革传统课堂。本文以人教版《[url=thread-1272游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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