返回列表 发新帖

为什么有的人说助听器越戴越聋,有的人却说越戴越好?

[复制链接]

2

主题

2

回帖

18

积分

新手上路

积分
18
发表于 2024-10-15 11:57:44 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
为什么有的人说助听器越戴越聋,有的人却说越戴越好?
前言
在助听器的使用效果上,人们的观点似乎存在分歧。有些人表示,他们使用助听器后听力反而变差,感觉越戴反而越聋;而另一些人则声称助听器的使用让他们的听力改善,越戴效果越好。这个问题引发了许多听友讨论和关注,今天#茶陵健耳听力#就和大家一起来探讨一下。
助听器选择或调试不当
这里我们没有称之为选配,而称选择,是因为很多越戴越聋现象普遍发生在随意网购的助听器当中,这些助听器更接近于“放大器”,不需要根据个体听力适配调节,可能安静环境下效果还行,到了嘈杂环境,这很可能将导致声音被过度放大,超过了个体的舒适听力范围甚至不舒适阈,引起听觉疲劳和不适感,甚至进一步损伤听力。这种情况下,使用者越戴助听器可能听力越差,因为助听器放大过度的声音实际上对他们的听觉体验没有帮助反而会损伤残余听力。
不同的人有不同类型和程度的听力损失,助听器的选择应该根据个体的听力和需求进行定制,如果助听器没有提供适当的增益和补偿,可能会导致使用者感觉效果不佳。而适合的助听器型号和进行个体化的调节之下,助听器与使用者的听力需求是相匹配的,用户将逐渐受益于助听器。
助听器使用不当
助听器是一种听力辅助设备,需要正确的使用和调整才能达到最佳效果。有的听友可能在适应助听器的过程中遇到困难,比如适应时间较长、不适应外界噪音等。这些因素都可能导致他们对助听器的评价不一致。适应助听器需要一定的时间和耐心,特别是感音神经性耳聋需要一个相对较长的康复时间,才能感受到言语可懂度增加,将助听器作用神化也不愿意进行一些听觉训练,止步于初期的助听效果。
用户在初期使用助听器时感到不适、不习惯或有困难,这种情况下,他们可能会认为助听器使他们的听力变差。然而,随着坚持佩戴和训练的进行,用户通常会逐渐适应助听器并体验到明显的听力改善,感觉逆转为越戴越好。
个体差异有影响
个体差异是导致这种分歧的一个重要原因。每个人的听力状况和生理特点都是独一无二的,因此助听器的效果也会因人而异。有些人可能患有严重的听力损失,助听器在这种情况下是必要且有效的辅助工具。但对于一些轻度或言语分辨率很差的人来说,他们可能觉得助听器效果有限或可有可无,没有听得更清反而会损伤听力,这种看法是片面的,正视助听器的作用很有必要。
心理因素在作怪
有的听友会反馈,原本还听得清,习惯戴助听器摘下来反而没有以前听得清楚,怀疑听力变差?经测试听力并没有下降,只是习惯了助听器所带来的明亮和清晰声音,并在大脑中形成了对这种声音的记忆和期望,这种感觉是基于一个新的听觉标准和大脑的记忆效应,而不是真正的听力衰退。
心理因素会影响个人对助听器效果的感知。有的对自己的听力损失持有消极的态度,抱有希望助听器能够完全恢复听力的期望。当助听器无法满足他们的期望时,他们可能会感到失望并认为助听器无效。另一方面,对于那些接受现实并持有积极态度的人来说,他们更容易接受助听器作为帮助和改善听力的工具,因此更有可能对助听器的效果持乐观态度。
关于这个话题,您的看法是什么呢?
茶陵健耳听力助听器  -诚信,敬业,责任,为你守护听力健康
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表