（小学篇）2023年第02期：以核心素养为导向的英语教学目标设计（天津：张宏丽）

admin · 发表于 2024-9-5 16:02:52

马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。

您需要登录才可以下载或查看，没有账号？立即注册

x

以核心素养为导向的英语教学目标设计天津市教育科学研究院张宏丽

【摘要】从知识本位到素养本位，以核心素养为导向的英语教学目标应避免只重视知识技能传授、各方面素养割裂、教学目标宏观宽泛而缺乏针对性等现实问题，应将结构化知识作为核心素养的载体，反映学生学习的预期综合结果。教学目标设计应遵循三个原则，即综合体现核心素养四个方面；突出实用性，基于对课程标准、教材和学情等的分析，与学业质量标准要求一致；指向学生未来发展，聚焦运用所学语言知识和文化知识、语言技能、学习策略等解决实际问题。

【关键词】教学目标；核心素养；学习结果

以核心素养为导向的教学目标作为教学设计的重要组成部分，是教学内容选择、

游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。