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10 年来高考历史试题命题特点及趋向分析 一、 历史试题的特色 九十年代以来， 适应素质教育和高考选拔人才的需要， 历史高考命题加快了改革的步伐， 在指导思想、 题型结构、 评分操作诸方面围绕着知识和能力的对比关系进行了不懈的探索， 逐步形成一些鲜明的持色。 1、 材料解析题异军突起， 主、 客观题平分秋色， 题型结构三足鼎立。 …… 2、 知识与能力并重， 总趋势是加大能力考查度， 而在实际操作中则有进有退。 …… 3、 命题依托历史教材， 依据《考试说明》。 …… 4、 命题不回避热点和重点， 也不拒绝几年“重复”， 但灵活多变， “神鬼难测”。 …… 5、 渗透学科意识， 注重实实在、 潜移默化的历史教化作用。 游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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