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高中地理事物分布特征描述综合题答题技巧(收藏)

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发表于 2024-9-6 00:03:23 |显示全部楼层 | 阅读模式

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为大家分享的是:高中地理事物分布特征描述综合题答题技巧!在平时学习和考试中,希望对大家有所帮助。

【第一部分 方法指导】

地理事物可以分为点状地理事物,如聚落、机场、站点等;线状地理事物,如交通运输线、等值线等;面状地理事物,如区域、自然保护区等。不同的地理事物,其分布特点描述有所不同,需要做好区分。其基本描述均从“空间分布”和“发展变化”两个角度展开。

一、线状地理事物分布特征描述

线状地理事物的水平分布,试题通常以某一区域图为背景图来呈现线状事物的分布状况,其描述角度:

(1)分布的趋势——看延伸方向、看增减方向

(2)分布的范围——看数值

(3)分布的疏密——看疏密

(4)分布的凸变——看弯曲

(5)分布的极值——看闭合

(6)其他:分布的发展变化等(用动态的眼光看)

线状地理事物的垂直分布,试题通常以统计图来呈现,其描述角度:

(1)看数值最大的点、数值最小的点和转折点( “拐点” )

(2)看变化的趋势:上升或下降、陡或缓、波动变化

二、点状地理事物分布特征描述

试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况,在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点状事物代表的含义。

描述的角度:疏密+数量+极值+方位。

具体描述:

(1)总体分布特征(疏密、数量状况,是否均衡;如果不均,哪多,哪少);

(2)方位:面上分布即分布在图中什么位置;线上分布即与图中其它地理事物的联系(如沿河流、沿交通线分布等)

(3)极值区位置(最多、最少、最集中的地带在哪,沿什么线、图中什么方位分布,或者说出最稠密或最稀薄区的地区名称等。)

(4)其他:大小—代表的含义(如城市等级),点的动态变化等。当然,描述时要看图说话,突出重点,因题而宜(不一定要面面俱到)。

三、面状地理事物分布特征描述

(1)说明位置;

(2)延伸方向;

(3)形状;

(4)面积大小。

(5)集散状况。

例题1(2023·全国·高三模拟)阅读图文材料,完成下列要求。

邮政服务是向所有公民提供基本通信需求的统一规范、低价普意的普遍服务,而快递服务主要是为社会特殊需求和有支付能力的部分成员提供个性化、限时送达的商业服务。近年来,多家物流企业推出了集中存放快递、用户自行前往取件的快递自提点,解决了城市物流“最后一公里"的问题。快递自提点在城市中不断增多,与传统的邮政服务站点相互竞争又互为补充。图为重庆市快递自提点分布示意图,图为重庆市邮政服务站点分布示意图。



(1)描述重庆市快递自提点与邮政服务站点空间分布特征的异同。

【答案】(1)共同特征:中心城区及其附近较为密集;不同特征:快递自提点空间分布更加集中。邮政站点分布范围广,相对较分散。

【详解】(1)由图可知,重庆市快速自提点与邮政服务站点都集中分布在城市中心区域及其附近。快速自提点集中度更强,密集度更高,其他范围分布较少;邮政服务站点的空间分布范围较广,集中度相对较低,其他范围分布也较均匀。

【第二部分 变式训练】

1.(2023·浙江·高三模拟)读下列材料回答问题。

2020年10月14日上午,深圳经济特区建立40周年庆祝大会在深圳前海国际会议中心举行。深圳目前已成为中国拥有口岸数量最多、出入境人员最多、车流量最大的口岸城市,同时也是物流业最发达的城市之一,拥有国内领先的物流及供应链企业。随着网络信息技术的发展,电子商务与网络购物盛行,推动着物流快递行业的迅猛发展,快递自提点也应运而生,成为解决物流“最后一公里”服务瓶颈的关键。下图示意深圳城区快递自提点与人口密度分布。



(1)描述深圳快递自提点的空间分布特点。

【答案】(1)总体布局不均衡;中、西部多,东部少。

【详解】(1)描述地理事物的空间分布特征,需先进行整体描述,再局部聚焦。结合图例,从图中可读出,各区站点数量不同,说明快递自提点整体上分布不均;中、西部表示站点数量的柱较长,说明中、西部站点数量较多,而东部较少。

2.(2023·全国·高三模拟)下图是世界某岛屿河流、七月份的降雨日数、年降水量、年蒸发量分布图,该岛屿东部为陡峭的断层海岸。读图,回答下列问题。



(1)与西部相比,该岛东部河流突出的水文特征有哪些?

(2)描述该岛年平均降水量的分布特征,并说出影响该岛七月雨日等值线分布的主要因素。

【答案】(1)东部水文特征:水量大;河床坡度大(落差大),多急流、瀑布,水力资源丰富。

(2)年平均降水量的空间分布差异大;东北部山区、中央山脉最多,向东西沿海地区递减,以西部沿海最少。地形、风向。

【分析】本题以台湾岛河流、降水日数、降水量、蒸发量为背景,设置2道题目,知识点涉及河流的水文特征,降水的特征及其影响因素,考查学生地理知识的迁移与调动能力,蕴含区域认知、综合思维等地理学科核心素养。

(1)中央山地为分水岭,往东地势陡峻,且为夏季风的迎风坡,降水量大,东部河流水量大。落差大,河床坡度大,水流速度快,多急流、瀑布,水力资源丰富。(2)由图可判读台湾岛降雨的空间分布差异大,东北部山区、中央山脉多,西部沿海少,从中部向东西沿海递减。由图可判读台湾岛降雨日期中间多,主要是由于地势中间高,为季风的迎风坡,降雨日数多,影响该岛七月雨日等值线分布的主要因素是地形与风向。

3.(2022·全国·高三模拟)开发利用风能资源是发展低碳经济的有效途径之一,也是未来能源发展的方向。阅读图文材料,回答下列问题。

江苏省盐城市是我国海上风电发展最活跃的区域之一。2015年之前,以陆地风电开发为主,其后逐步转向开发海上风电。截止2019年,盐城已建成海上风电场6个,居全国首位。



下表为盐城主要风电场自然条件



(1)根据年平均风能密度等值线,分析盐城风能资源的空间分布特征。

【答案】(1)盐城从陆地向海洋风能密度明显增加;风能密度等值线在中部大丰市一带更靠近陆地,说明大丰市海洋高风能密度区距陆地更近

【分析】(1)根据图示信息可知,年平均风能密度等值线的数值由海洋向陆地递减,说明风能资源由陆地向海洋明显增加;根据图示信息可知,200年平均风能密度等值线在大丰市更靠近陆地,说明大丰市的海洋风能资源更丰富,风能密度高值区更靠近陆地。

4.(2023·江苏南京·高三模拟)阅读图文材料,完成下列各题。

亚洲象是现存最大的陆生野生动物,主食竹笋、嫩叶、野芭蕉等,食量巨大。20世纪80年代,仅有约150头亚洲象分布在我国境内,1989年亚洲象被列为国家一级保护动物。目前,野生亚洲象在我国境内仅分布于云南省的西双版纳、普洱、临沧三地。随着持续加大保护力度,野生亚洲象种群数量不断增长,现已超过300头。与此同时,象群频繁溢出保护区活动,人象冲突不断加剧。

图示意1975~2014年我国亚洲象分布范围的变化及分布地区经济作物种植面积的变化。



(1)描述1975~2014年我国亚洲象分布范围的变化趋势并分析其人为原因。

【答案】(1)变化趋势:栖息地面积大幅缩小且碎片化严重。原因:大规模扩大经济林(橡胶林、茶园)种植,导致可供大象栖息的森林面积减少;道路、水电站等工程建设导致栖息地碎片化,分割为生态孤岛。

【分析】(1)根据图中信息,结合所学内容可以判断出亚洲象分布的范围整体缩小且由整体变得相对细碎,由于大象的生存空间主要在森林之中,随着经济的发展,橡胶等经济林的大量种植,导致大象的栖息地面积缩小,由于道路、水电站等工程的建设,得大象的栖息地被分割,变得更加破碎。
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