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“化”育万物
“学”行修明
2024年3月14日，我校化学组教师在西安东方大酒店参加了“2024年陕西省化学学科初中学业水平考试研讨会”。
本次研讨会上聆听了四场专题报告，分别是陈玉侠老师的题为《守正创新，笃行致远—谈中考化学备考策略与方法》的讲座；辛梅老师的《透视真相·重视关键·珍视评价---教·学·评一体化背景下的化学教学与考试》；秦艳艳老师的《落实基础 重视能力 渗透素养---陕西省2023年学考化学试题分析与思考》以及赵彦虎老师的《2023年陕西省学考化学阅卷与质检反馈》。陈玉侠老师从教师和学生两方面分析了目前的复习现状，并提出了相应的复习备考建议，其中，强调重视对课标的学习和研究，加强不同版本教材的学习，当老师现场呈现同一载体的图片以及同一知识点或统一原理的链状图片时，在场的培训教师们似乎寻找到了新的复习创意，纷纷拍照记录，陈老师还提到了在化学教学中主动创设立意情境，通过举例洁厕灵成分的探究—复习酸的化学性质这一课题，打开了在场老师们的思路，并且给出了生活中可以作为化学创设情境的素材，使大家受益匪浅。其余专家老师站在不同的角度，从历年来的试题与学生作答情况进行真实的数据分析，通过对真题的解读，学生的答题卡真实截图，帮助老师们领悟试题的思想内涵与考查特点，分析学生的薄弱所在，从而反思我们的教学。辛梅老师提到的教学评一体化揭示了教的真相，学的关键以及评的价值，启示我们立足双基、突出观念、注重能力，注重学生的素养培养，从评的价值中确定教的方向、学的根本和评的策略。最后达到冲破传统与桎梏的教、突破自我与顽疾的学以及力破保守与机械的评，追求教学评内在、和谐、共生的一体化。
在此次会议中，我校化学老师认真聆听报告，做好培训笔记，相互交流学习。
贺颖婷老师谈到感想：今年我有幸参加了陕西省中考化学研讨会，通过这次研讨会，我更加认清了考试的方向，清晰了知识的结构，了解了试题的特点，把握了考试的脉络。通过这次会议使我更加清楚了今后教学中应该更加注重学生基础知识的掌握，注重学生的操作能力的培养，并养成学生更加关注生活关注社会的习惯。我将自己的感受梳理如下：
研讨会上，首先聆听了一线教师陈玉侠老师谈中考化学备考策略与方法，我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，我需要做到以下六点：一要计划详实；二要脑中有目标，心中有学生；三要做到研究真题，增能提效；四要眼中有生活，讲化学题和生活实际相联系；五要注重实验，提高学生的探究性能力；六要用好《陕西省初中学业水平考试例析与指导丛书》。
其次聆听了辛梅老师的《透视真相，重视关键，真实评价》，使我更深地认识到了在后期的复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，精心研究历年来的中考试题，充分把握2024年的中考动向，让学生在复习中不走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。
此外，我还体会到：在日常的教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学思路，形成个性化的复习教学模式。复习教学中要选择优质复习资源，要结和学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、分类训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。
在汲取此次研讨会精神的基础上，我重新调整了复习计划，使之更加行之有效，从而减少复习的盲目性，对学生严格要求，并且有针对地进行练习。
由于九年级课程紧张，部分教师未能参加中考研讨会，化学教研组组长范晓阁老师将中考研讨会的重要内容做了框架梳理和内容整理，并于教研组会期间组织全体化学组教师再次研讨，传达会议精神，教师们认真聆听和记录，收获了启发和思考，取得了良好的效果。
通过这次学习，我校化学教师对中考命题方向、中考形势以及复习备考策略中有了更清楚的把握， 2024年的中考中，我们会取得最终的胜利！
图文：化学教研组 |
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