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初中道德与法治教学中的学情分析刍议
学情分析目的：通过分析初中生的学情特点，旨在让学生学会本课程的正确学习方法，
让教师掌握一定的教学方法，以更好的提升学生学习本课程的兴趣。
教学对象：初中学习道德与法治课程的全体学生
摘
要：初中道德与法治教学的目标是为了培养学生屈道魄与法治的观念、思组、价
值观等去认识社会、看待社会以及解决在社会生活中遇到的种种涉及道德与法治的问匙，
帮助学生成长并更好地生沾，在这一数学过程中，应当进行科学的学情分析，在此基础上
进行改学设计才的完成教学目标。
关键词：道视与法治；游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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