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随着高中地理新课程改革的深入，地理试题情景多样化，试题难度也大大提高，对学生的思维能力要求逐渐提高，下面是地理解题过程中常用的几种思维方式：
1.收支平衡思维(基于系统):动态平衡
收支平衡思维是指将地理事象的过程当做一个整体，主要考虑事物的输入和输出的过程。收支平衡思维适用于地理事象是由一种或者多种地理事物偏多或者偏少造成的。考虑地理事物越少， 则越简单。分析的方法是考虑地理事物的输入和输出，它的优点是将一类问题转化为一个问题，使地理问题简单化。（例如水平衡、热量平衡、冲淤平衡等）
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