西南师范大学出版社

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总论一、历代语文教育的教材与教学简述二、“小学语文单元整体教学”历史探源三、一“小学语文单元整体教学”的主要特点四、实施“小学语文单元整体教学”的理论依据五、“小学语文单元整体教学”的操作流程及实施策略六、“小学语文单元整体教学”中的人文关怀七、“小学语文单元整体教学”的未来发展    第一篇  教科书教学第一节  教学设计  快乐识字——人教版一年级上册第一单元教学设计  多彩的春天——人教版语文一年级下册第一单元模块教学设计  美丽的秋天——人教版二年级上册第一单元整组教学设计  春天里的发现——人教版二年级下册第一单元教学设计  名人故事——人教版三年级上册第二单元教学设计  民间故事和神话——人教版三年级

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