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2020年山东新高考生物全真模拟卷(二)

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发表于 2024-8-22 23:01:39 |显示全部楼层 | 阅读模式

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2020年山东新高考全真模拟卷(二)生  物(考试时间:90分钟  试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题 共46分)一、选择题:本题共14个小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关分析正确的是A.液泡是真核细胞吸水和失水的必需结构 B.叶绿体是细胞进行光合作用的必需结构C.核仁是细胞合成RNA及核糖体的必需结构 D.核糖体是细胞合成蛋白质的必需结构2.科学家发现了一种嗜热好氧杆菌,长有许多触角(又叫集光绿色体),内含大量叶绿素,能在菌苔上同其它细菌争夺阳光。下列叙述正确的是A.该菌细胞内无细胞器,但能进行有氧呼吸B.除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶C.该菌的叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上D.该细菌的培养基不需要添加有机物,但要给予光照3.洋葱是常用的实验材料,具有绿色的管状叶(甲叶)和紫色的鳞片叶(乙叶)。

下列有关叙述错误的是A.可利用无水乙醇提取甲叶中的色素。B.不能选用乙叶作为观察叶绿体的实验材料C.可选用甲叶作为观察植物细胞有丝分裂的实验材料D.可用质壁分离与复原实验估测乙叶细胞的细胞液浓度4.以下关于生物学实验和技术的叙述,正确的是①检测生物组织中的还原糖 ②用高倍显微镜观察叶绿体   ③肺炎双球菌的体外转化④果酒和果醋的制作    ⑤DNA的粗提取与鉴定  ⑥单克隆抗体的制备A. ①⑤均需使用酒精溶液 B. ②⑥均可体现细胞膜流动性C. ③④均制备固体培养基 D. ③⑥均需利用无菌操作技术5.下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响。下列叙述正确的是A. 15℃时呼吸作用为暗反应提供的ATP不足B. 5℃~37℃范围内,植物均表现为生长状态C. 当温度达到50℃时,植物细胞因蛋白质失活而死亡D. 温室栽培中温度控制在37℃左右最利于该植物生长6.如图曲线能正确反映X轴与Y轴的对应关系的是()A.B.C.D.7.纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,子一代小鼠却表现出不同的毛色:介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明,H基因上有一段特殊的碱基序列,该序列有多个位点可发生甲基化修饰(如图所示)。

当没有发生甲基化时,H可正常表达,小鼠为黄色。反之,H基因表达就受到抑制,且发生甲基化的位点越多,基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息,下列叙述错误的是A.纯种黄色体毛(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,正常情况下子一代小鼠的基因型都是HhB.基因型是Hh的小鼠体毛的颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深(黑)C.甲基化修饰导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变,产生了不同的等位基因D.此实验表明:基因型与表现型之间的关系,并不是简单的一一对应关系8.下列四种现象中,与下图中模型不相符合的是A.一定量的14CO2培养小球藻,叶绿体中14C3化合物的含量变化B.一定量的32P标记的噬菌体侵染实验,沉淀物中放射性强弱与保温时间关系C.大肠杆菌放入15NH4Cl中培养,含15N的DNA量与培养时间的关系D.在资源和空间有限的条件下,一定时间内种群增长速率随时间的变化9.非洲猪瘟病毒(ASFV)主要在猪的网状内皮细胞和吞噬细胞中繁殖。下列叙述正确的是A.合成ASFV的核酸所需模板来自宿主细胞B.ASFV可遗传变异的来源包括突变和基因重组C.利用DNA酶和RNA水解酶可判断ASFV核酸的类型D.猪感染ASFV后,非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会10.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.下列叙述错误的是A.①②都表示激素与胰岛β细胞膜上特异性受体结合B.③过程需要消耗ATPC.④表示细胞中葡萄糖氧化分解D.胰岛素能促进组织细胞膜上葡萄糖转运蛋白增多11.某杨树叶片在外源激素一定浓度NAA(生长素类似物)诱导下形成不定根。诱导8天左右,叶片细胞脱分化形成不定根原基,15天后形成一定长度的不定根。测定叶片生根过程中内源激素IAA(生长素)、ZR(细胞分裂素类)含量的动态变化,结果如下图所示,下列有关叙述正确的是A.IAA浓度越低,不定根伸长速度越快B.ZR在不定根原基形成
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