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高中语文古诗词的教学要求在一定程度上已变成了只需要学生达到"死记硬背"的局面.本文通过熟读成诵,立足文本,探寻灵魂,
古诗词花费的时间往往都非常多,是语文学习的重难点,高中学生在学习古诗词的时候采用"死记硬背"的形式来完成,但是效果却不尽人意,达不到长久记忆与理解的效果,本文整理了背诵考纲篇目(58篇),怎样考?防易错点。
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