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初中历史评课用语
初中历史评课用语
篇一
初中历史复习课评课案例
初中历史复习课评课案例
一、教学目标
教学目标制定的明确、具体、恰当。课堂能根据学生认知能力的
发展水平和历史学科特点制定三个目标，这三个目标从浅至深，课堂
注重三维目标的有机整合、相互渗透，既有知识的传承、能力的提升，
又有情感的培养与熏陶。而且更深层次的在思想上对学生进行了教育，
使学生了解人才对社会的重要性，树立正确的人生观，教学落实较好。
二、教学内容
课堂的时间分配比较科学合理，内容正确、准确、重视知识的形
成、巩固、深化和应用。教学编排合理，符合学生的知识基础和能力
水平。重难点非常突破，教学资源的开发也比较到位。课游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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