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有助于学生个性的健康发展”
,
为学校和教师在校本课程的开发
和实施方面提供了政策上支撑和实验的平台。我们在新课程实施过程中结合学校的实际情况,开
发和实施了《中国古代文化史》的校本课程,经过几年的课程建设与实践的行动研究,对高中历
史校本课程的各个环节进行总结与反思。
一、校本课程开发的原则与策略
1.
根据学校的教育资源和学生的需求,开发和实施校本课程
校本课程建设与实施的出发点应该是要遵循和满足学生发展的需要,以学生需求和学生的兴
趣为导向,在结合学校的办学特色的基础上,体现课程的“校本化”
,这是校本课程与国家课程的
主要区别。
普通高中课程的校本化可以体现为课程结构和课程资源两方面,课[size=6]游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。[/size] |
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