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在初中阶段的教材

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发表于 3 天前 |显示全部楼层 | 阅读模式

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“中国的人口”是中国人文地理部分的核心内容,也是理解中国人口国情、正确处理

人地关系、实现人地和谐发展的知识基础。

通过地理课程的学习,学生们了解到人类生存在自然环境之中,人类赖以生存和发展

的基本条件都要受环境的影响。

在经济发展的过程中,

人口因素突出地表现出两重性特征:

既作为生产者又作为社会物质财富的消费者而存在。当前,世界人口增长的速度猛增,不

难看出,世界正面临着人口急剧增加的极其严峻的局面,其中,中国的人口数量约占世界

总人口的

1/5



从人类的发展历史来看,

一定数量的人口是其生存和发展的基础。

但是,



口增
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