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随着发布两周年，AI工具在学术领域的应用愈发广泛。大三学生傅雪仅用一周时间借助AI完成了一篇7000字的结课报告，效率显著提升。然而，这种高效背后隐藏着一个令人担忧的趋势——高校学生们正逐渐失去原创写作的能力。
教师们的忧虑
不少高校教师指出，本科生乃至研究生写作能力欠缺已成为通病。复旦大学等多所高校出台规定，明确禁止在毕业论文中不当使用AI工具，并提出“六个禁止”，严重违规者将面临取消学位申请资格或撤销学位的处罚。浙江传媒学院副教授王翎子发现，AI生成的内容缺乏独立思考和原创痕迹，甚至能辨别出学生们使用的是哪一家的大模型。
AI的影响：效率与质量的矛盾
虽然AI提高了论文生产的效率，但也带来了新问题。由AI协游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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