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在高考时，英语试卷的难度对应的是西方英语国家小学5年级的难度水平，也就是说，在很多考生感到困难的题目，一旦把英文转化成汉语，那么句子读起来的难度就会变得非常简单，甚至会有些幼稚。但是对于绝大多数的学生而言，正是因为无法把英语流利的转化为汉语，所以才会出现150分满分的一张卷子，只能拿到其中一半甚至更少的分数。
在高中三年时间里，无论大小考试，范邓恩英语成绩一直保持在140分以上，而在高考的时候，英语也取得了143分的好成绩，考进了清华的英语系。而在这3年时间里范邓恩也一直担任英语课代表，在范邓恩看来，英语学习离不开背诵记忆，无论是学单词还是学语法，但是在背诵学习的时候自己一直牢记4个字。
分类：
范邓恩坦言，自己在学英语的时候，从初一的时候开始，就是在有限范围内先把单词都区分开。除了课本后面有的单词表外，范邓恩会把这些单词先进行一个简单的分类，把自己已经背熟练、没记住的单词分为两大类，对于没记住的单词，范邓恩又分了2类，一类是需要背诵拼写，譬如写作单词，而另一类则是不需要背诵拼写，譬如听力单词、阅读单词。
范邓恩认为，这样的分类，能够在学习的时候，清楚的让自己明白，学习时间应该如何分配，当把所有的单词都按照需要背诵拼写来学习的时候，毫无疑问，需要花费的时间是翻倍的，甚至会造成学习积极性的衰退。
在范邓恩看来，先进行分类虽然会消耗一部分时间，但是却能方便之后的复习时间，是范邓恩平时学习轻松的主要原因之一。
温习：
范邓恩坦言，英语的学习无论是背单词还是学语法，毫无疑问，是无法一次性就完全掌握，所以在学习的时候，很重要的一点就是，一定要多次温习，并且其中的时间间隔不能太长。
范邓恩直言，当每天拿出一定时间来学习英语的时候，一定不能只注重当下的学习，而是要多注重之后的温习，因为按照遗忘曲线，当3天内没有重复性学习的时候，就会出现大部分被遗忘的结果，导致之前的学习内容白白浪费，浪费学习时间，导致低效率的学习情况出现。
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