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English变YingYu，小学英语教材改版，家长破防：一看一个不吱声
小学生英语教材难,学生根本跟不上
近年来,各地小学英语教材都进行了改版。新的教材难度比以前大很多,语法结构和词汇量都增加了,这给很多小学生和家长带来了很大困难。
以前,小学英语教材主要从字母开始学习,一步一步教。新的教材一上来,直接就出现了很难的全英文对话。许多小朋友一下子就跟不上了。他们连对话里的人和事都不太了解,更别说背下来用英语朗读了。
一个小学三年级的家长就说,当他帮助孩子学习英语时,发现教材内容难度实在太大。他以前考过英语六级,看也看不懂教材在说什么。家长自己也跟不上,更不用说这个年级的小朋友了。
不只家长,据我了解,许多老师也觉得新的英语教材过于难了。他们必须花更多时间帮助学生适应和消化这些新内容。这给老师和学生都增加了很大压力。
面对如此困难的教材,学生很可能会产生学习英语的负面心理,甚至不愿意学习。这样无疑是破坏了孩子学习英语的积极性。
有了解小学英语教育情况的专家则认为,对于这么小的学生来说,教材难度不宜过高。学英语最重要的是树立兴趣和信心。如果一开始就给孩子设置了很高的障碍,他们很可能受挫而不想再学习。
目前,许多家长为了帮助孩子适应新的教材,都开始提前给孩子补英语课外语。虽然这对家长和学生都额外增加了负担,但为的就是不让孩子一上课就感到吃力。
总体来说,新的小学英语教材难度确实给许多学生和家长带来不便。教育部门在未来的教材改版中,需要着眼学生本身的成长需求,合理设置难度,以保证英语学习的积极性。
而据采访了解,一些英语培训机构也发现,新的小学英语教材给他们带来了新的机遇。
许多家长为了让孩子更好地适应新教材,会选择在课余时间送孩子参加英语培训班提高基础。一些英语培训机构就提出,新教材推出后,他们的英语补习生源明显增加。
不过,这无疑也反映出新教材设置难度期望值过高的问题。如若教材自身难度能降低一些,相对应培训需求才会减少。
来自各地一些英语培训老师也表示,新的小学英语教材内容虽难,但对他们来说也是一个不错的机会。因为教材上的新词汇、语法知识,他们也需要花时间学习和适应,这对提升自己的水平也有好处。
不过,教材难度过高也给他们的教学带来一定困难。培训老师需要额外投入更多精力帮助学生学习掌握新的知识点,这对双方都不是长久之计。
总之,教材难度过高无疑给社会各个领域带来一定不便。教育部门需要通过广泛征求意见,寻找一个平衡点,使得教材水平和小学生接受能力相匹配。这样不仅更好地培养孩子英语学习兴趣,也更符合各方面的长远利益。 |
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