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学习最有用的地理
十年寒窗，一朝及第。高考成绩的一分之差，可能会导致最终录取相差一个批次。对于在考场上如何抢分，高考地理资讯这里有不少锦囊妙计，虽然距离高考不到20天，还有时间准备，不要等到真正冲刺的时候才知道这样的抢分技巧。
答卷前浏览试卷，做到胸中有大局
考生在答卷前，最好把试卷从头到尾看一遍，这样可以对试题的数量、类型、难度、分值分布等有一个比较全面的了解，为合理安排答题时间和答题顺序打下基础。
在答题顺序上，以自己的习惯为主。地理卷有16道选择题，建议先做选择题，16道题一次性做完，涂卡。非选择题方面，建议按顺序答题，但如果某个科目复习得特别好，得分把握比较大，也可以先做。注意那些对自己来说最难、最耗时、最没得分把握的非选择题要放在最后做，避免破坏心情。
遇到“新题”不要慌
任何题目都是对教材知识的考查，看到“新鲜”的材料时，若一时没有头绪，千万别放弃。
就地理学科来说，常见的“新题”是 新概念类试题，遇到这类试题，要根据题目的文字表述、公式等理解新概念，并联系所学知识明确此概念所涉及的因素及各因素的相互关系。
实在答不出的题目，就干脆“抄”材料
在考场上，如果非选择题设问限定的知识点完全记不起来，也不要留空白，可以尝试“抄”材料。但是“抄”材料不是将材料原文照搬，需要提炼观点作答。
提炼观点的思路有两种：一是按“主语—谓语—宾语”的思路提炼观点，二是按“主体是谁、在干什么（找动词）、有什么用”的思路提炼观点。
合理安排答题时间
地理卷共75分，因此理论上选择题要在20分钟内完成。但实际上16道选择题，正常情况下应该是一分钟左右完成一道题，故16道题大约要在16分钟(涂卡占用5分钟左右)内完成，只有这样，才能保证有充足的时间思考作答非选择题。如果一道选择题，你盯着看了一分钟，还不能选出答案，那么就可以先选一个自己认为对的选项并做好标记，等答完所有的题目后，再回过头来重新思考。
要学会“挤”分
高考试题是“题题设防”，有一定的区分度，每一道题目都“长牙”，每一道题目都“咬人”。高考非选择题是分点赋分的，答出几点就会得到几点的分数，因此考生在答题时要学会“挤”分。
地理学科“挤”分的主要方法：
一是根据分值判断得分点的数量，如分值为6分，则可能有3个得分点，每点2分；
二是拆解问题，确定答题方向和角度，如区位因素可从自然因素和社会经济因素角度分析，影响分为有利影响和不利影响；
三是结合得分点数量，调用知识，确定答题要点，如影响农业发展的自然因素的答题要点有地形、气候、水源等。
举棋不定时，坚持第一印象
做选择题（逆向选择题除外）时常有这样的情况，感觉四个题肢都对，不能肯定哪个是应该选的。这时就应坚持第一印象。看到一道题后首先认定的答案往往是我们因长期练习而作出的本能反应，选择它，正确的可能性相对大一些。
倒计时15分钟
先检查答题卡，看看是否有漏涂、错涂的。对之前做标记的答案不确定的选择题，进行再次思考，确定最终的答案。
高考非选择题的答案是踩点给分的，因此在最后15分钟，对于非选择题中不会做的，建议考生围绕设问关键词，快速建立教材知识和材料的链接，提炼几个答题要点进行作答，进而提高这些题得分的概率。
地理答题技巧
地理选择题巧用五法
一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法：根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。
五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
地理学科主观题解题技巧
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”，即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点，就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等，问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答，就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对地理学科的“恐惧”。
要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。
在进入倒计时复习阶段时，很多考生出现了明显的“高原现象”，即学习成绩停滞不前，学习效果不明显，心理高度紧张。
在这种情况下，一定不能失去信心，要认识到这是学习进行到后期阶段必然会出现的一种现象，实际上是学习达到一定水平的表现。
复习常见问题
问题1：老师您好，已经做了很多卷子，地理应该怎样去复习？
既然做了很多卷子，那么整理错题是很重要的，它能够为我们查漏补缺提供依据。我建议把所有错题给自己或同学讲一遍，直到能说明白"为什么错"，"对的应该是什么"。
自然地理注意在明白原理的基础上多多联系（当做数学题来做），人文地理和区域地理注意把典型的试题当做案例整理出来，谭老师地理工作室综合整理培养知识迁移的能力。
问题2：1.如何合理的分配地理与三大主科的时间？
2.在复习地理时如何有效率的去复习和做题而不是（纯纯的傻做题无效率）呢？这两个主要问题困惑我很久希望老师能详细解答，非常感谢哦！
第一，建议每天三科交替复习，其中每天一门理科（数学/地理）搭配两门文科，以免疲劳。
第二，把握自己的复习节奏，对于学校老师分配的任务不必强求，毕竟你自己最了解自己。
第三，建议在保证另外两科不退步的情况下重点复习最弱的一科，因为这一科往往有更高的提升空间。注意要从基础的知识点开始梳理，不必强行做难题。
题目只是检验我们的漏洞，而查漏补缺，把题目所考察的知识彻底弄明白才是目的。
所以面对错题，我们要：
a.回到教材或通过与老师、同学的沟通确认知识点自己已经掌握
b.确保每一道选择题，自己不仅知道为什么正确选项成立，还要知道每一个错误选项为什么错误。这样利用好每一道错题，做题才是有效率的，而不是不停地做题却不订正。
问题3：如何提高答题速度？
不客气地说，所有关于"做得慢"的问题，其本质都是"做得差"。因为所谓"做得慢"其实不是做得慢，而是"想得慢"。
比如一道选择题，你选C，写下这个字母应该半秒钟都不用吧？再比如大题，最长的地理大题答案也不过三行文字吧？而且多是短语为主。所以"做"题花的时间并不长，而是"想"题花的时间太久。
而问题出在哪里呢？还是知识掌握地不牢固、运用地不熟练。我再举个例子，假如把16道地理选择题换成16道"10以内加减法"，任何一个高中生应该都能够在两分钟内做完且保证全对，对吗？原因是一个高中生的数学水平已经足以熟练掌握和运用10以内的加减法了。
所以我的建议是：回归基础，请老师或者同学帮助你从头开始一点点由浅入深梳理知识点，保证没有漏洞。
同时继续做题、练习，然后结合错题回到书本去查漏补缺，把错题答案以笔记的形式整理到相应内容的出处。
问题4：刷题对地理成绩的提高有用吗？
做题一定是必要的。通过题目，特别是错题，我们可以找到自己的知识漏洞，来补充和深化我们的知识条。
但是要注意，刷题绝不是做完题就完了！题目只是检验我们漏洞的工具，而查漏补缺，把题目所考察的知识彻底弄明白才是目的。
问题5：我的地理特别差，选择也错的很多，我应该怎么办，我是艺考生，考到450就行。
首先我建议不要轻易做难度的题目了，我们可以回归基础，请老师或者同学帮助你从头开始一点点由浅入深梳理知识点，并且配合一些会考难度或者一般难度的题目进行练习。
因为我们现在就和俄罗斯方块一样，你之前的漏洞没补上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心态，回归起点，一点点稳扎稳打。
地理蒙题技巧
人文的凭感觉吧；有图的，选哪个话长的；有数的，选哪个最小的（问最大值就选所有数中第二大的）；问路线的，4个选项一个接一个的，先看首尾，一样的一般是2个，剩下俩完全不同，在一样的里蒙，一样的俩，再看看其他的有没有和别人一样的，一般对的那个是每一个都和其他选项分别有一样的。
前些年所有选项中C的概率最大，这些年感觉正在有所变化，好像B的概率也很大。
第一种方法：就是涂卡的时候每五个念一遍，然后涂上这五个。做对的时候会觉得这五个读起来很通顺，有节奏似的。例如，BCBDC、BCABD、AABCD……这个就看你自己的感觉了。另外，有某一个拿不准的时候，可以用上面的方法。
第二种方法：是看所有的答案中，哪一个出现的次数最少，按照答案出现的概率，还有出题人一定会考虑所有ABCD均衡。那这个就是那个出现次数最少的。
数据统计
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