请问从学生角度来讲略读课文和精读课文在学习的知识上有什么区别？

逗妇乳

略读课文要学的知识和精读课文问要学的知识有什么区别？比如说略读课文需要少学或者多学哪些知识？

借个吻

精读课文一般更适合学生学习吧，就比如里面一些手法、行文思路、描写等等

男人的眼泪

你的提问比较具体，能感觉出来这两个概念让你产生了疑问。
其实，这两个概念本身是不完善的。因为，即使读书做到了精读的程度，同样是不能达到顺利完成阅读理解问题的作答。因为精度的程度，没有达到“扣”字眼的程度，而阅读理解的作答需要，且必须要达到“扣”字眼的程度。
三种程度，略读，知晓文章梗概，可以在答题中展现知识面，不能点出核心；精读，能提炼出主要意思，可能知晓中心思想，但核心用词是否准确没有把握；第三种程度，“扣”字眼的程度。达到这一程度才是顺利完成阅读答题的合格程度。
我说得很深，已经超出了课本的内容。

爱上太阳的雪

三楼的靓仔已经完全地说出我想说的话了。

聂仪文

精读课文是对文本进行深入、细致地研读。会对生字词详细学习，包括读音、字形、字义、近义词、反义词、一词多义等；会仔细剖析句子，像句子的结构、修辞、含义等；还会梳理文章结构，把握文章主题、情感脉络等诸多细节。
略读课文则侧重于快速阅读以获取主要信息。在生字词上主要是理解基本意思，不会像精读课文那样深入挖掘；对于句子主要是理解其在表达文章大意中所起的作用；重点是在了解文章大致内容、主要观点或者主要情节，不会在细节、复杂的写作手法等方面花太多时间。
简单来说，略读课文比精读课文少学一些字词的深度知识、句子的精细分析和复杂的写作技巧剖析等内容，更注重对整体内容的快速把握。