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高中地理的学科特点及学习方法
高中地理的学科特点及学习方法
一、地理学科特点
、以人地关系为线索。
地理学是研究人类居住的地理环境及其与人类关系的科学。高中
地理学科体现了人类与其居住环境之问的密切关系，在教材安排上，
上册组织了地理环境的各个方面的内容，从地球的宇宙环境、大气圈、
水圈、岩石圈、生物圈等五个方面阐述了自然地理知识；下册则组织
了人类与环境关系突出的几个重要方面；资源与能源，既属自然环境
的一部分，又是人类和环境联系的重要媒介，农业称工业是人类生产
活动的重要方面，人口和城市是人类自身发展的表现和重要过程，最
后以人类和环境的关系总结全书内容。它选取了人文地理知识的九个
突出的内容，是当前人类面临的重要问题，这是以系统地理的形式组
织教学内容的特点。
、注重基础知识的阐述。
高中地理以阐述地理概念、原理、规律和地理理论等理性知识为
主，这符合高中学生认识规律和知识水平、智力发展特点。如在教材
中介绍了天体概念及其运动，大气运动及其原理，水平衡与水循环的
原理，地壳运动及其构造理论，生态系统的能量流动与物质循环，资
源能源的概念分类、特征，农业工业的发展条件，经营方式或布局原
则等，这些知识都是在理论上进行说明的，能使学习者逐步树立科学
的人地观、环境观、资源观、人口观等观点。
、与我国的经济建设相结合。
地理课的作用就是要进行地理教育，阐明人类与环境的关系，提
高文化科学素质，将地理知识应用于实际建设中。高中地理更是紧密
结合了人口问题、环境问题、资源能源与粮食问题、城市化问题等，
使未来的建设者能从小了解这些情况，树立正确观点，以便将来能参
与解决这些问题。对我国经济建设中的实际，如国土整治、资源开发、
农业经营、工业布局、水利建设、城市规划、人口发展、环境保护等 |
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