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12024 年高考真题完全解读( 安徽卷)适用省份安徽 省2024 年安徽省高考化学试卷以《普通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)》为命题依据，紧扣时代主题，落实“立德树人”根本任务，注重发挥育人功能、价值导向和激励作用，进一步发挥高考在促进高中、高校育人衔接中的重要作用。命题坚持“科学、公平、准确、稳定”的主基调，体现稳中求进、稳中创新的命题原则，试题在题型结构、呈现方式、考试内容等方面保持了较好的稳定性和延续性，凸显对化学学科核心素养的考查，彰显化学学科特色和学科价值，突出对化学学科关键能力的考查，注重对化学研究方法、研究过程的理解和迁移应用。试题巧妙地融合各模块的知识内容，倡导学以致用，提升思维品质，很好地体现了基础性、时代性、应用性、综合性、创新性和发展性。一、 育人为本，体现学科育人功能化学试题坚持落实立德树人根本任务，“五育”并举，体现科学教育的育人功能，落实全面发展的育人目标。精选真实的、体现化学学科价值的测试载体，将“核心功能”要求融入具体试题中，体现化学对人类社会可持续发展的贡献，彰显学科育人价值。如：第 1题资源的利用，工艺条件的选择；第 3 题以培养劳动习惯，将化学知识应用于实践，领悟化学就要生活中；第 6 题地球上的生物氮循环涉及多种含氮物质，展示科技前沿，第 13 题环境保护工程师研究利用 Na 2 S、FeS和 H 2 S 处理水样中的 Cd 2+ ，强化环保意识和社会责任感，凸显化学的社会价值；第 18 题“药物中间体的合成”等，不仅全面测试学生的必备知识、关键能力，更渗透了化学学科在创造物质、合理开发及综合利用资源等方面的重要贡献。二、 强调基础， 突出主干知识考查试题突出对主干知识的考查，不考繁难偏旧，不考细枝末节，试题内容范围和难度设置严格依据课程标准，强调高中化学基础知识和基本技能，聚焦分析问题与解决问题的根本能力，试题设问与答案设计呼应教材核心内容，命题在教考衔接上精耕细作，全面考查了化学学科特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学实验基础知识等必备知识，体现了测试的基础性要求。如，教材中涉及的金属、非金属元素及其化合物的性质和应用中的核心主干知识在命题选材中均 |
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