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2019
年第
09
期
【摘
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要】新课程背景下的高中与初中道德教学的脱节现象，使初中到高中的学习跨度较
大，学生难以适应高中的教学，教师应采取各种教学策略，做好高中与初中道德与法治的衔接
教学。
【关键词】高中道德与法治
教学衔接
策略
中图分类号：
G4;;
文献标识码：
ADOI
：
10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.120
中学道德与法治课程中，高中和初中内容有很多的联系，高中和初中教学衔接的问题却
一直是困扰高中教学的一个重要因素。随着新课程改革的不断深入，着力解决高中和初中道德
教学衔接问题，探究建立和完善高中政治教学与初中教学的有游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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