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高中阶段的政治教育实际上是与生活能够有机结合的，教师在培养学生学习兴趣的同时，还要利用生活中发生的政治事件引导学生学习积极性，在课堂教学过程中引导学生走出教室，扩展眼界，对生活中的实例进行探索分析，通过时政事件有效促进学生对于所学知识的运用能力，以及对于政治知识的学习兴趣。对此，教师可以鼓励学生通过多媒体或是书籍报刊途径去了解国内外的政治热点，采取小组讨论的方式，以此激发高中阶段学生关心时政大事的积极性。还可以利用活动课的时间让学生将自己了解的时政大事进行分享，在课堂上互相交流，这样能够在丰富学生视野的同时养成良好的关注政事的习惯，以此促进高中政治教育工作的顺利游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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