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大庆实验中学张国东老师做了“穿越先秦，我做士人”的项目化学习设计分享。选题来自《中外历史纲要》上册第一单元，围绕“早期国家向统一多民族国家的演进”这一大单元主题进行设计。“士”作为这一时期重要的阶层，个人命运折射了社会转型的时代特征。项目从“士”这一特殊群体入手，探究时代的大变革。将“人与时代的联系”定为项目的本质问题，将“为传播中国传统文化，学校决定为先秦士人制作风采集，你会选择哪一人物来重点介绍”作为驱动性问题，通过“核心知识——高阶认知——学习实践——公开成果——项目评价”五个环节进行项目的实施。本次活动让学生在深度学习中实现游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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