|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
为不断探寻推进课程思政建设的有效路径，进一步提升全市初中教育教学质量，在中宣部、教育部确定的“中小学弘扬和培育民族精神月”即将迎来20周年之际，5月10日上午，市教科所在阜阳市城南中学举行2024年全市初中政治、历史、语文跨学科联合教研活动，来自全市三个学科的教研员和教研组长共300多人参加了会议。
三个学科围绕弘扬和培育民族精神这个主题，进行说课展示活动。阜阳师大附中政治教师马霞，阜阳实验中学历史教师张强强，阜阳一初语文教师訾珊珊，分别从“凝聚价值追求”、“‘五四’运动”和“家国情怀”三个学科视角同题异构、殊途同归，对弘扬和培育民族精神做了深入而鲜活的阐释。
在与会教师充分交流与研讨之后，市教科所三个学科教研员分别从学科教学和德育渗透层面做了点评。之后，市教科所所长吴奇以《思政教育一体化背景下的课程思政建设》为题进行讲座。对思政课一体化建设到思政教育一体化建设背景下课程思政的推进意义、认知要求和路径探索等方面做了系统讲解。并提出推进课程思政，要正确处理好“德育与德育课”、“德育与四育”、“课程思政与思政课程”等多对关系，努力践行教育人“为党育人，为国育才”的初心使命。
本次跨学科联合式互助教研，是在“五育融合”背景下教研工作的一次创新和有益的尝试，对进一步提升教研质量和教育教学质量具有重要的探索价值和积极意义。
|
|
