高考历史复习备考可巧用三招

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聚焦高考复习备考策略

对历史基础知识的地毯式复习，要求教师对每一个历史知识点讲清和讲透，也要求学生牢记每一个历史知识点并学会灵活运用。这是当下很多学校采取的高考历史复习备考策略。这种强调“精讲—精练—精评”的高考复习备考策略，有利于夯实学生的历史基础知识，但对培养学生历史学科核心素养的作用相对有限。历史教师如何才能引导学生进行深度思考，高质量地培养学生历史学科核心素养，从而在高考复习备考中实现“概念内联—问题引领—活学活用”的一致性呢？经过多年的高考历史复习备考实践，

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