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马 黎 | 江苏省南京市教学研究室
【摘要】英语教材是英语学科课程改革的重要成果。译林版初中英语新教材依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的“课程理念”和“教学建议”，按照“主题—情境—活动”进行编排。它具有“设置统揽单元内容的首页，明确单元主题和学习目标”“整合单元结构，突显单元主题探究”“优化教学设计，体现英语学习活动观”“创新任务设计，着力培养学生的思维品质”“丰富评价方式，实施‘教—学—评’一体化”五个特点。为此，教师在使用教材时应注重“树立问题意识，激发学生的学习兴趣”“树立主题意识，实施单元整体教学”“树立逻辑意识，践行英语学习活动观”“树立层次意识，关注思维品质的培养”“树立自主游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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