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高中数学单元教学设计研究

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发表于 2024-9-12 23:04:40 |显示全部楼层 | 阅读模式

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摘要:随着近年来新课程的不断改革,教育理念也不断创新,广大教师的教学目标也在不断变化,从之前的培养学生的素质变为当前的培养学生的核心素养。学生核心素养成为评价教学效果的关键因素,同时也成为新课程改革与素质教育的重点内容。就高中数学学科来说,核心素养涉及抽象思维、数学运算与数据分析等方面的能力,各种素养互相影响又互相独立。高中数学教师应重点探究核心素养下的数学教学设计研究与实践,深入探究核心素养理念,为日后的高中数学教学提供理
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