高中历史教学中的学法指导

admin

9 一 摘要 ：学无定法 ，贵在得法。在历史教 学 中融入学法指导 ，不仅有利于提高课堂 教学氛围，而且对提高课堂教学效率具有 重要意义。 关键词 ：历史学法指导教学交率 学法指导对于最大限度地发挥学生的 主体作用，提高历史课堂教学效率具有重 要意义。下面笔者根据自己十多年的高中 历史教学实践 ，谈谈学法指导的实际运 用。 一、学法指导是课堂教学的基本 内容 一种 传统观念 认为 历史是 一门常识 性的学科，只要老师多讲就可以了，甚至 认为 只要老师 划划重 点让学 生背背就 可 以了。其实，历史是一门技能很高的学 科，需要学生有较强的推理、归纳和创造 能力。学生只靠听老师讲而没有自学能 力是根本

游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。