2024年高考化学（广东卷）真题详细解读及评析

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2024 年高考真题完全解读（广东卷）  2024 年高考化学广东卷是广东省新高考化学第四年单独命题试卷。试卷试题依据化学课程标准和高校人才选拔需求，在整体稳定基础上，立足于课标，结合教情和学情，采取更为科学、稳妥、细致的设计策略。做到了目标精确、立意精深、情境精彩、信息精准、创意精辟、语言精炼，彰显学科价值。考察路径上，做到了高立意、大背景、新情境、广视角、低落点、小问题，助力考生稳定心态发挥水平。试题总体做到了在保持试题难度整体平稳、层次分明的基础上，通过多样化的题型和丰富的情境设计，全面考查了学生的化学知识和能力，同时也注重了对学生核心素养的培养和教学的引导作用，对于中学教学起到了很好的引导作用。 一、以立德树人为根本任务，彰显化学学科育人价值。 试题精心挑选了具有教育意义的化学知识内容，强调了化学在不同领域的重要性和作用。从古代到现代，从生活到工业，从基础到高科技，化学无处不在，不可或缺。例如：第 1 题探讨了文物中的化学原理，展示了化学在文化传承中的作用。第 2 题呈现了我国科技成就中的化学贡献，彰显了化学对国家发展的推动力。第 3 题通过古代计时和现代授时技术，体现了化学在时间科学中的应用。

第 4 题通过日常烹饪中的化学变化，让学生感受到化学与生活的密切联系。第 16 题通过湿法冶铁工艺，说明了化学在工业生产中的核心地位。这些题目不仅体现了化学的实用价值和研究意义，还体现了其科学和人文价值。它们弘扬了爱国主义精神，传递了化学的内在价值，培养了学生的科学精神，激发了对化学的兴趣，促进了学生全面素质的提高。试题还强调了化学对人类文明进步的贡献，灌输了可持续发展和绿色化学的理念，鼓励学生热爱化学、学习化学、应用化学。同时，试题中运用了化学独特的符号系统和多样的表征方法，如晶体结构、电解池工作原理、实验装置和工艺流程图示，以及催化循环图表等，这些都丰富了题目的情境设置，展现了化学语言的独特魅力。 二、注重能力层级的合理设计，强化人才的选拔功能。 整卷在题目设计上综合考虑了不同层次的思维能力，旨在全面评估学生的化学学科思维。试卷通过不同难度的问题，检验学生从基础到高级的认知和理解能力：如第 18 题的（1）、（2）、（3）小题被设计来考查学生的低阶思维能力，这包括记忆、理解和应用等基础认知过程。这些问题通常需要学生回忆和应用已知的化学知识，解决较为直接和具体的化学问题。相对地，第 18 题的（4）、（5）、（6）小题则考查学生的高阶思维能力，这涉及到分析、综合、评价和创造等更高层次的认知活动。

这类问题要求学生不仅要掌握基础知识，还要能够进行深入的信息处理、逻辑推理和科学探究，以解决更复杂的化学问题。试卷通过这种分层次的设问方式，强化了对学生关键能力的考查，包括信息提取能力、分析处理能力和科学探究能力。这不仅测量了学生对化学知识的记忆和理解，更重要的是评估了他们如何运用这些知识来解决实际问题。通过这种考查方式，试卷能够测量学生在不同思维认知水平上的表现，从而更准确地评价他们的化学学科素养和综合能力。