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摘 要：传统课堂教学中，教师多以各学科知识为主要讲解内容，原本相通的知识被人为的分裂。道德与法治涉及内容复杂繁多，与其他学科内容交叉较多，在初中道德与法治课堂授课中，只以道德与法治知识的讲解为主，不利于学生形成完整的道德与法治框架。随着新课程标准的颁布，教师对教学方法和手段进行了革新。跨学科主题学习活动在初中道德与法治教学中逐渐开展，其方式的多样性、内容的包容性，以及学生的活跃性都可以证明跨学科主题学习活动对于初中道德与法治教学有着极其重要的作用。教师结合初中道德与法治的学科特点，在教学过程中充分利用跨学科主题学习活动的优势，达到提高教学效果，促进学生发展的目的。
关键词：跨学科；初中道德与法[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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