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初中道德与法治核心素养有哪些?

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发表于 2024-11-13 10:33:03 |显示全部楼层 | 阅读模式

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《道德与法治》学科核心素养内涵

一、道德品质

道德品质是从一个人的行为思想中凝结出来的体现在内部的特点,是衡量一个人的重要标准。因此无论是进行道德教育还是法治教育,其中重点都应当落脚在道德品质之上,应当令初中学生明大德、守公德、遵法纪、严私德,树立积极正确的思想观念。

二、法制观念

法治观念就是普通人从法律规范、法律实践中形成的一种对于法律作用价值地位的认知,在中国这个社会主义国家中,人民作为国家的主人应当培养树立法治观念。

真正在日常生活中遵守法律、尊重法律、应用法律,发挥法律在社会中的积极作用,正确行使法律权利践行法律义务,成为合格的社会主义接班人。

三、健康生活

一切观念培养的目的都是在
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