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核心观点总结：新高考数学改革的成就：
核心素养的强化：新高考更注重培养学生的数学核心素养，包括逻辑思维、问题解决、数据分析、数学建模和数学应用等方面的能力，改变了过去单纯的知识记忆和计算能力考核。
评价体系的多元化：考试内容从传统的知识考察转向对思维过程和能力的考察，更加注重学生的实际应用能力和创新思维。
改革面临的挑战：
学生适应性问题：学生在应对更复杂的题型和更灵活的思维方式时感到困难，需要更强的综合能力。
教师的教学压力：教师需要更新教学理念，调整教学方法，游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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