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关键词：小学数学；数字化教学；深度学习
现代信息技术是推动教学变革与创新的重要力量。目前，探讨信息技术促进小学数学课堂教学的文章很多，但从文献中提供的案例来看，很多教师还仅是利用信息技术进行演示，在原有的教学手段和方法上修修补补，局部改善教与学的环境或方式，并未实现信息技术与课堂教学的深度融合。“深度融合”就是要利用现代信息技术实现课堂教学变革，转变教师与学生的地位和作用，实现以学习者为中心的教学，促进深度学习的发生。笔者从信息技术与课堂教学的深度融合这一角度出发，结合案例分析信息技术作为情境创设工具游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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