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2018
年第
29
期
摘要：在初中教育体系中，《道德与法治》课程体系是非常重要的。经过这项课程的教
学，能够显著提高学生的法治水平，促进学生的心理成长，最终使得学生实现全面发展。在这
种情况下，就有必要探讨初中《道德与法治》相关课程的有效性。本文先阐述了初中《道德与
法治》的教学现状，在明确具体教学存在的各类问题的基础上，从切实提高教师的综合素质、
积极开展各类课外活动、增强学生的情感观念、注意联系生活进行教学活动四个方面，深入全
面的探讨了初中《道德与法治》在教学过程中的改善策略。
关键词：道德与法治；课外活动；综合素质；情感观念游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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