依托活动融入课程传承文化———小学语文中华传统文化拓展性课程的构建与实施

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中华优秀传统文化包罗万象、博大精深，是语文教学的一部分，是语文教学取之不竭的源泉，是学生提升语文素养的切入点。中华优秀传统文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文教学。近年来，我们课题组集中力量进行了小学语文中华传统文化拓展性课程的开发与实践探索。

一、缘起背景———让传统文化唱响新时代主旋律

1.中华传统文化是立德树人的逻辑起点。立德树人是教育的根本任务，中华优秀传统文化教育是新时代立德树人的逻辑起点。国家各部门相继出台的《完善中华

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