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摘要：随着新课程改革的不断深化和推进，初中地理在教育体系中的地位越来越高。同时许多先进的新型教学理念被提出。新课程标准下的地理教学提倡发挥学生的主观意识，调动学生积极性，“创设情境”教学法备受一线地理教师的推崇青睐，其在初中地理课堂中的应用也越来越广泛。教师需紧跟时代步伐重新设计和优化课堂，尝试运用“创设情境”教学法构建高效有趣的课堂。基于此，笔者主要对初中地理教学中“创设情境”教学法的应用列举一些有效途径。
关键词：创设情境 教学法 初中地理
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-21-
一、引言
长期以来，在传统教学以及人们思维观念中初中地理学科处游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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