|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
培养法治意识，是初中《道德与法治》学科的主要内容和重要目标，而法律条文是法治教育的重要信息资源和载体。优化法律条文的教学实施，有利于提升法制意识培育的实效性。现就如何有效运用法律条文实施教学，从以下三个方面进行具体阐述。
一、基于文本解读，深化法律认知
法律条文用语规范、严谨，教师在备课时需要运用文本解读的有效方法，对法律条文进行精准解析，才能使学生明晰法律要求， 深化法律认知。
（一）解读要全面准确地呈现其法律内涵
对于法律条文，教师必须深入理解关键字词所蕴含的法律内涵， 切忌基于自身经验的解读，造成理解的错误。如教材中“我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯”这一法律条文，在我国宪法中的游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
|
