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摘要：在新课改背景下，知识与知识之间的联系更加紧密，而历史作为一门综合性较强的学科，教师要更加注重与其他学科的融合。本文从跨学科融合的角度，深入探讨了高中历史教学策略，通过将历史与其他学科融合，旨在激发学生学习兴趣，提升其综合素养。
关键词：跨学科；学科融合；高中历史
高中历史作为培养学生人文素养的重要组成，其质量直接影响学生的思维能力和价值观。然而，传统的历史教学模式往往过于侧重知识的灌输，忽视了与其他学科的交叉融合以及实际应用的联系。而单一的历史知识也会让学生感到游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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