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摘要:在新课改背景下,知识与知识之间的联系更加紧密,而历史作为一门综合性较强的学科,教师要更加注重与其他学科的融合。本文从跨学科融合的角度,深入探讨了高中历史教学策略,通过将历史与其他学科融合,旨在激发学生学习兴趣,提升其综合素养。
关键词:跨学科;学科融合;高中历史
高中历史作为培养学生人文素养的重要组成,其质量直接影响学生的思维能力和价值观。然而,传统的历史教学模式往往过于侧重知识的灌输,忽视了与其他学科的交叉融合以及实际应用的联系。而单一的历史知识也会让学生感到游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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