2023年广东生物中考真题(含参考答案) .pdf

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2023 年广东生物中考真题（含参考答案）2023 年广东生物中考真题（含参考答案）学生物，要学会总结，总结出该章节知识的联系、知识的系统或 知识的结构，以便我们能从整体上把握知识，从而加深对于知识的理 解和灵活掌握。下面是小编为大家整理的 2023 年广东生物中考真题， 希望对您有所帮助!2023 年广东生物中考真题2023 年广东生物中考答案参考答案(非官方)1-5 ：DCDBA  6-10:ACBCD  11-15:ACDAB  16-20:ACDCD  21- 25:AACBC 26-30:DABCB31.(1)关节(骨连结) 肱二头肌 肱三头肌(2)膈 减小(下降、变小) ④ 主动脉(3)神经 激素 视网膜32.(1)脂肪 氨基酸 小肠(2)鳃 鳍(躯干部和尾部的摆动) 生态因素(3)感受器 效应器(4)广东海岸线长(发达城市多，市场需求大)33.(1)不同的水产动物 品种(数量) (多次)重复实验(2)增加(提高) 稻蟹 松土(3)捕食 分解者(细菌、真菌)(4)不可行 鸡会吃稻谷34.(1)人工选择 (2)受精卵 卵细胞 精子 (3)相对性状 有性生殖具有 双亲的遗传特性 (4)切断传播途径 抗体 特异性中考生物的学习方法一、夯实基础。

基础知识包括生物学的基本概念、原理和方法。这要求考生在第 一轮复习时 ，对实验操作的基本过程等基础知识清楚、融会贯通 ，才 能熟能生巧。复习时，还要对知识进行网络化、结构化的总结归纳， 把所学知识融入其中，了解各知识点之间的内在联系。二、强化能力。生物试题的特点以能力测试为主导，以基础知识为前提。高考生 物试题考查有多个层次，这些层次是层层递进，环环相扣的。其中思 维能力是核心，所以要把思维能力尤其是创新思维能力的培养放在首 位。三、追求方法。复习方法要得当，常见的复习方法有三种：1、比较复习法。要求学生在复习中对知识进行横向和纵向比较， 例如病毒与原核细胞的比较，三大营养物质的来源和去路的比较，光 合作用和呼吸作用的比较，各种育种方法的比较等等。2、串连复习法。复习时，考生应把分散在各个章节中的知识点串连起来，对知识 有全面的理解。例如，有关蛋白质的知识主要分散于第一章、第二章、 第五章中。第一章主要介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场 所、结构和功能;第二章讲了蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢等;第 五章谈到蛋白质的合成受基因控制 ，包括转录和翻译两个生理过程。3、联想迁移法。

例如线粒体可以联系到呼吸作用、能力转换、细胞质遗传、模的 结构功能等等。四、关注实际。近几年考试科技应用类试题的比重不断增大，因此 ，考生应多关 注生活、关注社会 ，利用所学知识去解决遇到的各种问题，是高考复 习的重点。五、加强实验。高考实验题分值比例比较大。因此 ，在第一轮复习中，考生注重 对 自己解题能力和答题能力进行一定的训练和指导是非常必要的，例 如实验步骤如何书写、实验材料和用具如何选择、实验结论和结果如 何区分等，提高考生的实验设计能力、分析能力、解题能力、答题能 力。六、讲解与练习有机结合。听老师讲解与练习有机结合，这样可使考生对各种题目触类旁通， 达到举一反三的效果。此外，要科学地使用复习材料，不能盲目做题， 而应在老师指导下，选择一本比较好的习题，进行配套复习，巩固知 识。中考生物的学习技巧1、增加对教材基础知识的掌握量根据生物高考考纲要求和命题“源于课本而高于课本”的原则， 我们不难发现教材的重要性。我们更应清楚基础知识是学生解决问题 的源泉，缺乏基础知识就成了无源之水、无本之末，基础知识掌握量 的多少直接影响复习的效率。生物复习过程中 ，应养成 良好的复习习惯 ，学会主动对各章节内 容或相关知识进行整理和归类， 自觉发现其中有联系的部分 ，再合理 配以各章节练习和综合练习，这样有助于将死知识学活 ，将局部知识 进行延伸和拓展 ，进而归纳出一条主线 ，以利于系统地理解基础知识， 并形成联系的观点 ，同时也能起到训练思维灵活性的作用。

从生物复 习总体要求看 ，无论一轮复习、二轮复习还是三轮复习，都是不断地   “回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而 知新的效果。2、控制练习的数量在复习过程中 ，进行适度的训练是十分必要的。多年的实践证明 ， 高三选择并使用好一本生物复习用书、一份优秀生物复习辅导报纸足 以应对高考，庞杂的资料也只不过是大同小异 ，浪费时间而已。“题海战术”不可取。若整天埋在作业和练习堆里 ，就会感觉身 心疲惫 ，久而久之会失去复习的动力。因此，控制练习的数量和选择 有质量的练习是教师和学生都应该注意 的实际 问题，因为这关系到   “事半功倍”还是“事倍功半”的复习效率问题。有的练习必要时可 以重复几次 ，找找“感觉”。而有的练习可以改头换面以新形式呈现 出来 ，以激活思维和合理迁移。同时 ，对于所做的练习，应抽出一定 量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和 吸收，以牢固和掌握前学知识，获得新知识和提高解题的应变能力。3、增加对错题的积累量进入高三后，所做的练习数量和次数肯定要比高二多，除了利用 课堂时间在老师的引导下进行分析外，还应该自觉主动地将每份试卷 上的典型错误摘录(即错题本)下来形成自己的错题集，俗话说“好记性 不如烂笔头”。

这样根据自己的实际情况每周积累三到五个题，那么 经过一月、一学期、一学年的积累，再加上自己的经常反思和回顾 ， 在脑海里就会形成较大的积累量。相信只要我们坚持做有心人 ，在高 考中应该可以厚积薄发、充分发挥、得心应手 ，取得高分。4、增加对典型例题的拥有量对典型例题特别是图表分析题、实验设计题等应该是学会分析的 方法和解题的步骤 ，切不可心不在焉或不加思索地死记硬背答案。因 为题 目是可以变化的，一个人记忆量是有限的。自己要能够发生联想 ， 由此及彼 ，触类旁通 ，举一反三，这样不仅能够起到巩固作用，更能 活跃 自己的发散思维。5、合理的时间利用量高三各门高考科目 ，或多或少都存在抢时间的现象 ，学生可能疲 于应付 ，常常是自我支配时间的较少。如何解决生物学科应有的时间 分配?升爷认为 ，每天用于生物学科复习的时间不能少于  1 小时，但  1 小时可以进行如下的分配：早晨 20 分钟早读、傍晚 40 分钟的暮读或 翻阅或对复习的知识进行归纳、反思或做生物作业。因为生物知识的 回顾是一个不断积累的过程 ，是一个不断与遗忘作斗争的过程。切不 可考前“临时抱佛脚”式的复习来应付考试。因此 ，对于生物学科的 复习用时应该有一个合理量。

八年级生物复习方法一、思想上高度重视做任何事情必须有一个统筹的安排 ，才能得心应手。我们制定了 详实可行的复习计划 ，这个计划具体到每一个课时。每个阶段的复习 要达到什么目标 、做什么 、怎么做、时间安排 、用何资料  ，都要详 实，。同时教师的计划在复习前，要向学生说明，让学生心中有数， 自觉的与老师配合，做好教与学同步，发挥共振的功效。我们的计划 大体如下：分三个阶段复习。第一阶段，立足课本，分章节复习,对基 础知识和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。这需要七天时间 . 第二阶段，进行综合复习，要引导学生进行知识的系统、归纳、整合， 训练学生对生物学知识的综合运用能力，做段考模拟试卷.需要 10天。 第三阶段，学生自由复习，调整心态，进行查缺补漏。二、强化训练加强训练能大大提高学生输出知识的能力，能提高做题、应试的 技巧，提高成绩。我们就要精选训练题。精选要做到：训练同一个知 识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，我们一定 要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以 把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做 好检测 ，并且进行认真的讲评分